如何让幼儿学会分享

如何让幼儿学会分享　如何让幼儿学会分享　随着社会环境发生的深刻的变化，幼儿成了“家庭中心”，父母对孩子的过多保护、迁就，与同伴间交往的明显减少，均不利于幼儿的社会化，也为幼儿“独占”、“独享”行

如何让幼儿学会分享 如何让幼儿学会分享 随着社会环境发生的深刻的变化，幼儿成了“家庭中心”， 父母对孩子的过多保护、迁就，与同伴间交往的明显减少， 均不利于幼儿的社会化，也为幼儿“独占”、“独享”行为 的滋生提供了温床。有的孩子玩玩具时，自己不玩的玩具也 不让别人玩；有的孩子吃东西时总是把最大的、最好的抢到 自己的手中，类似这样的行为称之为“独占”行为。这种行 为不仅影响孩子自身的健康发展，而且还会影响到孩子之间 的交往和感情。分享是亲社会行为的一种表现，是指幼儿与 他人共同享用物品，它的对立面是“独占”、“独享”、“多占”。 分享行为的发展是幼儿社会行为发展的一个重要方面。幼儿 分享行为的发展,是幼儿建立良好的伙伴关系、形成健康个性 的基础。与人分享不是幼儿自发的，而是由老师或者孩子周 围的人教给孩子怎样去做，久而久之才形成的。现谈谈工作 中我是如何培养幼儿的分享行为的。 一、营造亲密、信赖、和谐的氛围 要形成分享行为，首先应该让幼儿信任对方，关爱对方， 必须在幼儿之间、师生之间建立信赖和亲密的感情，这是基 础。于是，从幼儿一入园开始，我便有意识地注重培养这一