七年级地理下册-第十章-极地地区-第十章-极地地区名师教案-新人教版

第十章 极地地区※教学目标知识目标1.知道两极地区的地理位置及范围，并能说出由此而造成的特殊的自然环境特征。2.理解人类对两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。能力目标1.初步学会综合分析气候、水

第十章极地地区 ※教学目标 知识目标 1.知道两极地区的地理位置及范围，并能说出由此而造成的特殊的自然环境特征。 2.理解人类对两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。 能力目标 1.初步学会综合分析气候、水、生物之间的相互联系及其形成的区域自然环境特殊性， 培养学生综合分析的能力。 2.学会在以两极为中心的地图上辨别方向；能够根据两极的气温比较图比较两地自然环 境的差异，培养学生读图、用图的能力。 德育目标 1.通过认识极地地区，初步形成求真、求实的科学态度；培养学生热爱科学、不畏艰险、 勇于探索的精神，激发民族自豪感和爱国热情以及学习地理的兴趣。 2.通过保护两极地区环境重要性的教学，增强学生的环境意识和法制意识，使学生认识 人类可持续发展的重要性。 ※教学重点 1.两极地区自然环境的特殊性。 2.我国两个南极科学考察站的名称和位置。 3.理解人类对极地地区科学考察的意义，培养可持续发展的观念。 ※教学难点 1.两极地区自然环境的特殊性。 2.用“极地为中心的经纬网图”辨别方向。 3.两极地区环境保护的重要性。 ※教学方法 以启发式谈话、阅读与讨论、分层推进的教学方法为主。 ※教具准备 1.地球仪、投影仪、收录机等。 2.绘制、整理有关投影片及音像资料。 ※课时安排 二课时 第一课时 ※教学过程 ［导入新课］ 方法1：放录音(配上雄壮的国歌音乐)：“各位听众，我是《人民日报》记者，现在在 遥远的南极长城站向您发回报道，现在是当地时间1985年2月14日晚22点，北京时间2月15日 上午10点，我国南极长城站的建设已全部完成，这是我国第一个南极考察站，它标志着我国 综合国力和科技水平又迈上了一个新台阶，南极洲正在升起第一面五星红旗，所有考察队员 都肃立在旗杆下，望着冉冉升起的五星红旗，都闪动着自豪而激动的泪光，他们仿佛向祖国 宣誓，要为南极考察事业竭尽全力以不负祖国和人民的重望。”教师接着叙说：我国的南极 考察已经有了激动人心的开端，而后又于1997年7月，首次派出国家北极考察队赴北极地区 进行科学考察。但今后的历程会更加艰难和漫长，极地事业需要后继有人，需要我们大家踏 着先人的足迹，勇敢地走下去。现在我们就一起来探讨学习极地地区的有关知识。 方法2：教师出示地球仪。