初中语文合适的才是最好的——新课标个性化教学尝试

合适的才是最好的——新课标个性化教学尝试从目前所倡导的新课标要求来看，学生读文本所产生的疑惑,获得审美价值体验，靠的是平时的生活积累和自身的感悟。教师只是做必要的点拨或理论方法的指导，引领学生走进文本