《暖流》教学设计之一

《暖流》教学设计之一 1.提出自读要求：轻声自由读第二段，思考：江主席来到南开大学，主要做了什么? 2.组织学生按要求自学课文第二段。 3.组织交流。 4.组织同桌分角色朗 读，注意体会江主席是怎么问