《好文章是改出来的——修改》教学设计(江苏省县级优课)语文教案

教案《好文章是改出来的——修改》教学设计（江苏省县级优课）语文教案一、引言1.1设计意图：激发学生对文章修改的兴趣，使他们认识到修改的重要性。1.1.1细节：通过提问学生对修改文章的认识，引发他们的