四年级下册数学用数对确定位置教学设计

四年级下册数学《用数对确定位置》教学设计　　四年级下册数学《用数对确定位置》教学设计　　下红兴小学 符国才　　教学目标：　　 1.让学生在具体情境的平面图中认识列和行的含义，知道确定第几列、