2021年谁是猜拳高手 幼儿园大班数学教案

谁是猜拳高手_幼儿园大班数学教案 　　海宁市试验幼儿园教育集团  郑燕平　　一、设计思绪　　1、活动——真实生活情境　　大班幼儿好胜心强，喜爱竞赛性游戏，但常会为了赢输而起争吵，原因之一是统计

谁是猜拳高手_幼儿园大班数学教案 海宁市试验幼儿园教育集团 郑燕平 一、设计思绪 1、活动——真实生活情境 大班幼儿好胜心强，喜爱竞赛性游戏，但常会为了赢输而起争吵， 原因之一是统计方法不合理，记不清输赢。此次活动经过“谁是猜拳 高手”的游戏，让幼儿在实际的游戏过程中探索统计方法，既满足她 们的游戏需求，又处理了生活中的问题。 2、活动定位——概括提升原有经验 梳理、归纳、概括是集体教学活动的关键任务，本活动以经验展 现——概括提升——巩固利用为根本，经过实践操作和交流分享引导幼 儿主动建构经验，感受统计的主要和有趣。 3、教材价值——培养统计意识，发展数学思维