小学教学随笔_人教版六年级音乐教学随笔

人教版六年级音乐教学随笔　　小学音乐课的意义是在于使学生在音乐的律动里感受美、想象美，净化心灵、陶冶情操、启迪智慧。这次给大家整理了人教版六年级音乐教学随笔，供大家阅读参考，希望大家喜欢。　　人教版

人教版六年级音乐教学随笔 小学音乐课的意义是在于使学生在音乐的律动里感受美、想 象美，净化心灵、陶冶情操、启迪智慧。这次给大家整理了人教 版六年级音乐教学随笔，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 人教版六年级音乐教学随笔1 本学期，我兼任六年级年级音乐课，本着更好地完成教学任 务达到教学目的培养学生有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过 音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智 慧，使他们的身心得到健康的发展。作为音乐教师已有一个学期 了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工 作，弥补不足，精益求精。 一、优化音乐课的教学结构，激发学生学习兴趣，为培养学 生创造作准备。 在“应试教育”时期，由于受教育观念，教师素质及学校设 备条件的影响。音乐课虽然较语文、数学等知识性的课有趣些， 但仍然受到“重知轻能”的思想束缚，至使音乐课的教学一直陷 入“教师带，学生跟”的泥潭里，并逐步演变成“为唱而教，为