小学数学 用比例解决问题教学设计学情分析教材分析课后反思

《用比例解决问题》教学设计【教学内容】人教版六年级下册教科书《用比例解决问题》【教学目标】能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系，能利用比例 的意义正确解决实际问题。经历解决问题的过程，体会算术法和