幼儿园小班数学教案比高矮

幼儿园小班数学教案比高矮   设计意图   小班的幼儿已能感觉到物体的大小、高矮有差异,生活中喜欢用大小高矮来表述事物,但往往会把大小高矮看成是物体绝对的特征。引导幼儿对物体进展观察,学习比较物体的高

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