优化农村小学英语作业设计的研究开题报告

“优化农村小学英语作业设计策略的研究”开题报告一、本课题研究的目的意义1、蚌埠市农村小学自2003年起三年级为英语课程起始年级，由于教师结构性缺编，英语教师几乎全是语文、数学教师转岗担任，对英语学科课