九年级化学下《第九单元溶液课题1溶液形成》2

课题1溶液的形成【授课目标】．知识和技术：理解溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等见解。知道水是重要的溶剂，酒精、汽油等也是常有的溶剂。知道一些常有的乳化现象。研究几种物质在水中溶解时溶液的

课题1溶液的形成 【授课目标】 ．知识和技术： 理解溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等见解。知道水是重要的溶剂，酒精、汽油等也是 常有的溶剂。 知道一些常有的乳化现象。 研究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。 ．过程与方法： 让学生在实验研究中学习科学和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。 ．感神态度与价值观： 知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重视要的应用。并用所学的知识解决一些 生活中常有的问题，建立学知识、用知识的正确见解。 【授课重难点】 重点：建立溶液的见解并理解溶液、溶质、溶剂三者的关系。 难点：1．乳化和溶解的差异。 授课流程教师活动 创（课前准备）配制硫酸铜、氯化 学生活动 情 亚 铁 、 高 锰 酸 钾 、 食 盐 四 种 溶 液 。 (显现)显现以上四种溶液。 (设问)请同学们仔细观察前面试 管中的液体，这么漂亮，你想到 设计妄图 入了什么? (小结)其实，我们看到的液体都 五彩缤纷的溶 题是溶液。我们今日就要来学习第一课 液，让学生体 题——溶液的形成，学了本课题后同学 验到化学的 们的猜想与假设自然 美，并让学生 有了答案。 在猜想假设中 授课流程教师活动 对立刻学习的 内容产生浓厚 的兴趣。对学 生提出的见解 学生活动 不急于回答， 为下面的学 习留下悬念。 设计妄图 学生观察、思虑老师提出的问题。并且各抒 己见，公布自己的见解。