以《蜘蛛开店》为例谈阅读教学中坡度的构建

以《蜘蛛开店》为例谈阅读教学中坡度的构建《蜘蛛开店》这个故事契合儿童的经验和想象，富有童真童趣，编入二年级教材，除了要借助故事情境识字写字、朗读课文、训练句段之外，还要关注其独特的故事价值，一是情节的