小学教育理论与实践

第一部分 教育理论与实践　Ⅰ. 单项选择题（下列四个选项中，其中正确答案只有一个，请将正确答案选出）（5分）　1.( C)作为教师专业发展的最高境界，需要经过持续、持久的学习和历练才能获得并维持。

第一部分教育理论与实践 Ⅰ单项选择题（下列四个选项中，其中正确答案只有一个，请将正确答案选出）（ .5 分） 作为教师专业发展的最高境界，需要经过持续、持久的学习和历练才能获得并维 1.(C) 持。 专业化全面型 A.B. 智慧型个体性和集合性结合 C.D. 教师的能力素质不包括。 2.D) 表达能力班级管理能力 A.B. 人际关系处理能力树立威信能力 C.D. 学校实现教育目的的基本途径是。 3.(D) 团队活动班级活动 A.B. 政治工作教学 C.D. 人际关系有不同的需求，在权力上与别人建立并维持良好关系的欲望属于。 4.(A) 控制的需求包容的需求 A.B. 感情的需求自我实现的需求 C.D. 课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现 5. 象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的。 (A) 有意注意无意注意 A.B. 兴趣知觉 C.D. Ⅱ多项选择题（下列四个选项中，其中有两个或两个以上是正确的，请将正确的选出） . （分） 10 中小学的双基教学是指。 1.“”(AB) 基础知识基本技能 A.B. 基本理论基本能力 C.D. 新课程改革下小学课外活动的新特点有（）。 2.ABCD ．自愿性．自主性 AB ．灵活性．多样性 CD 《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保 3. 证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法。 (AB) 宪法教育法 A.B. 未成年人保护法预防未成年人犯罪法 C.D. 由于社会知觉、人对人的知觉是极为复杂的，所以实际影响制约社会知觉过程的因素 4. 很多。下列各项属于影响社会知觉因素的有（）。 AD 认知者的需要社会态度与行为的关系 A.B. 人际交往逻辑推理的定势作用 C.D.