闽教版小学英语3-6年级英语教学总结(下学期)

小学三年级下学期英语教学 HYPERLINK "http://www.baidu.com/s?wd=%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E6%80%BB%E7%BB%93&hl_tag=textli

小学三年级下学期英语教学工作总结 本学期，我担任三年级的英语教学工作，本年级共有两个班级。现在结合本 人的教学实践，谈谈我在教学中的点滴体会： 一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。 ”“ 爱恩斯坦曾说过：兴趣是最好的老师。因此，培养，提高，保持学生的学 习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发 学生的学习英语兴趣，通过运用各种教学方法，设计形式多样的教学活动，为学 生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围。让学生在这种氛围中充分发挥 自己的思维和智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到英语学习中去。 二、创设浓厚的英语学习氛围。 1 、用英语来组织英语教学。 我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学，无论上课时师生相互打招呼、问 候、道别，或是我发号教学指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学 生多听多讲多写英语，逐步培养英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的 氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说写英语的机会。 2 、创设情景，让学生得到广泛的语言实践。 创设情景的方法多种多样，我一般是利用实物、图片、挂图等直观教具创设 情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增 加了无穷的乐趣。 三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。 在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用 规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。要学生听、分析、观察， 让他们自己去寻找规律，然后再进行小结。再进行指导，学生就会学会探索发现 规律的学习方法，这样才能大大地提高了教学效果。 四、关注学生的学习状况。 英语作为一种语言，要多在实际中运用。因此，除了课堂练习外，还需要让 学生在平常生活中多读、多讲、多听、多练。因此，我在每个班级设立了英语小 组和英语领读员。每天早上让学生读单词和课文，我发现他们出现问题就及时纠 正，课后发现学生作业、练习出现问题及时纠正、讲解。让学生及时理解、消化。 ”“ 另外，对部分不自觉的学生采取一对一的监督方式，以确保他们不落后，提高 他们的朗读能力。 ”“”“ 五、偏爱后进生，做好培优补差的工作。 ”“ 我在教学中很注重后进生的转化工作，采用一帮一的方法，同时，在课堂 中，多提问成绩差的学生，让他们感觉不到遗忘、不产生自卑、自弃的心理。并 且主动学习，不断追赶上同学们，直到赶上同学们。