正确对待幼儿说谎

正确对待幼儿说谎，促进心理健康摘要：丰富的想象力正是3-6岁幼儿心智发展的特征之一，然而他们尚__力完全分辨想象和事实之间的差距。孩子说谎标志他有了想象力，幼儿期是心理发展速度最快，最易稳固的阶段。在

正确对待幼儿说谎，促进心理健康 3-6__ 摘要：丰富的想象力正是岁幼儿心智发展的特征之一，然而他们尚力完全分辨想象和 事实之间的差距。孩子说谎标志他有了想象力，幼儿期是心理发展速度最快，最易稳固的阶段。 在这一阶段，正确对待和干预幼儿说谎行为，加强对幼儿实施心理健康教育是非常重要和必要的。 关键词：幼儿、说谎、认识、干预 2121 人类进入世纪，健康的儿童将是世纪的宝贵资源。《幼儿园教育指导纲要》明确提出： “ 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置，树立正确的健康观念，在重视 ” 幼儿身体健康的同时，要重视幼儿的心理健康。幼儿心理健康是指心理发展达到相应年龄组幼 儿的正常水平，情绪积极、性格开朗、无心理障碍，对环境有较快的适应能力。我国的儿科专家、 12 幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康有五大标志：（）动作发展正常；（）认知发展正常； 3456 （）情绪积极向上；（）人际关系融洽；（）性格特征开朗；（）没有严重的心理卫生问题。 __ 由于受传统教育观念影响，一直以来，无论是幼儿教育还是家庭教育，都过分注重智力而 忽视心理健康教育，因此产生了许多令人担忧的现象。大量的研究和调查表明，当前我国幼儿的 心理健康状况令人担忧，心理健康问题存在和发生具有普遍性和严重性，有心理问题的幼儿数量 2213% 有随年龄增长而增多的趋势。据全国个城市的调查发现，儿童行为问题的检出率达。另 50004―69.7%14% 据某地区对当地名岁幼儿心理健康调查，的幼儿有不良行为，的幼儿情绪抑 8.9% 郁、自卑，的幼儿忧虑、紧张。在对本园幼儿的日常行为观察和教育中发现：有的幼儿性 __ 格过于内向，表现出胆小，不善言语，缺乏自信；有的幼儿由于受家长的溺爱而任性、霸道、 受不了挫折，唯我独尊与人格格不入。个别幼儿甚至带有问题行为，或蛮横无理，或依赖退缩， …… 或说谎等等。这些不健康的心理状态，不仅妨碍着幼儿身心健康发展和良好品德的形成，还 ___“21 给家庭、学校、社会带来一定的负面影响。专家曾经预言从现在到世纪中叶，没有任何 ” 一种灾难能象心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。幼儿心理健康教育迫在眉睫。 心理学研究表明，幼儿期是心理发展速度最快，最易稳固的阶段。俗语说：三岁看大，七岁 看老。这时期的心理健康与否，与其长大后能否适应社会、抵御挫折有密切关系。前苏联教育家 “5” 马卡连柯说过：对一个人的教育成功与否取决于岁以下的幼儿期。所以，在这一阶段，正 确对待和干预幼儿说谎行为，加强对幼儿实施心理健康教育是非常重要和必要的。 一、正确认识幼儿说谎现象 ---- 说谎幼儿期表现出的一种常见现象，困扰着许许多多的老师和家长。幼儿两岁半至三岁 时就会讲十分完整的谎话。面对这些我们不必大惊小怪，这也有积极的一面，德国教育学家施鲁 “ 克教授说：孩子第一次有意义的说假话是他成长过程的一个重大进步，孩子说谎标志他有了想 3 象力，开创性的行为与周围环境打交道。据专家调查发现，岁幼儿大部分会把现实和想象混在 36__ 一起编出些谎话来。丰富的想象力正是～岁幼儿心智发展的特征之一，然而他们尚力完全 分辨想象和事实之间差距。加上孩子喜欢的卡通常是想象力发挥的极致，许多夸张的动作行为使 幼儿信以为真，把想象当事实。 __ 孩子说谎从某种意义上说，也是孩子渴望的一个标志，因此大人应平静的、坦然的面对孩 子的说谎，正确的引导幼儿摆脱说谎、学会真实。孩子说谎的目的不外乎以下几种情况：