人教版九年级化学上册第四单元自然界的水课题1爱护水资源导学案答案不全

人教版九年级化学上册第四单元自然界的水课题 1 爱护水资源学习目标：了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，强化爱水、节水意识

人教版九年级化学上册第四单元自然界的水课题1爱护水资源导学案(答案不全) 人教版九年级化学上册第四单元自然界的水 1 课题爱护水资源 学习目标： 1. 了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 2. 初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，强化爱水、节水意识。 3. 通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。 学习重点：懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，强化爱水、节水意识。 课前预习： 1.() 人体中含量最多的物质是 D. 钙元素 A.B.C. 无机盐水蛋白质 2.() 蒸馏水不宜用来养金鱼，是因为 A.B. 蒸馏水中不含氧元素蒸馏水中不含氧原子 C.D. 蒸馏水中不含营养元素蒸馏水中不含氧分子 3.() 下列对水的认识错误的是 B. 工业废水处理达标后可循环使用 A. 水体污染会引起土壤污染 D. 农业上采用喷灌方法可节水 C. 水资源取之不尽、用之不竭 4.() 为保护好现有的水资源。你认为下列做法中不合理的是 A. 向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性 B. 游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入湖内喂鱼 C. 在湖边多种植树木 D. 使用无磷洗衣粉 5.() 下列关于水的天然循环的说法中正确的是 ①水在天然循环过程中实现了水的自身净化 ②水的天然循环是通过水的三态变化实现的 1/7 第页共页 1/ 10