《传统文化》教学总结：读说背写结合，积累传统文化[修改版]

第一篇：《传统文化》教学总结：读说背写结合，积累传统文化今学期学校开设了传统文化课程，我们班每周三下午第三节是传统文化课。所使用的教材是山东省义务教育必修地方课程教科书《传统文化》（一年级）。在教学的