《课堂教学“边缘人”现象研究》读后感

《课堂教学“边缘人”现象研究》读后感《课堂教学“边缘人”现象研究》读后感原创： 心灵小院“边缘人”是一个社会学概念，它是一个中性词，这是一个令人不安的词汇，尤其在社会交往中，边缘意味着不合群、被排斥，