研究学生智力活动过程培养学生解题计算能力

研究学生智力活动过程 培养学生解题计算能力 摘 要：“同样多”“某数比某数多”“某数比某数少”等反映数量关系的基本概念的教学，能为学生运用这些概念分析数量关系打好基础，加强学生的实际操作活动和观