人教版小学数学二年级下册《有余数除法意义》教案设计

最新人教版小学数学二年级下册《有余数除法的意义》教课设计设计教课设计设计设计说明1．创建情境，激发兴趣，做好铺垫。兴趣是最好的老师，数学教课一定注意从学生感兴趣的事物出发，让学生经历着手操作、