可为与何为：知识深度模型助推数学大单元教学的功能诠释与实施策略

可为与何为：知识深度模型助推数学大单元教学的功能诠释与实施策略1. 内容概括本文旨在探讨知识深度模型在数学大单元教学中的作用与实施策略。我们将阐述知识深度模型的概念及其在教育领域的重要性，特别是对数学