浅谈信息技术的课堂教学

浅谈信息技术的课堂教学 摘 要：随着信息化的不断发展，计算机在人们的日常生活中广泛应用，学习计算机知识已是当今的主流，分析了现在信息技术课堂教学中存在的问题，并提出在信息技术课堂中一些有效的教学

25 第页共页 指法，在之后的时间里，不管不顾，甚至一节课都让学生进行指法操 作，学生在操作时，缺少教师的引导和管理，导致了学生没有运用有 效的方法进行练习，从而未能达到有效教学目的。 2.教学目标不明确 新课标指出，要明确教学目标，才能将教学有效落实。然而，许 多教师在信息课堂上，教学目标设置随意，如有些教师讲解文件的删 除时，其目标是让学生学会“选取、删除”，可是，讲解完之后，却 没有让学生进行练习，就开始对文件的重新命名作讲解，而学生没有 对上一个环节的操作进行练习，导致学生对学习目标不明确，从而失 去了教学的意义。 二、优化信息课堂的对策 1.巩固知识，消化吸收 由于计算机具有非常强的实践性，因此，教师在进行课程讲解时， 要给学生进行知识回顾和自行操作的时间，通过学生对知识的回顾， 有利于消化并吸收知识；同时鼓励学生说出自己在计算机中操作的不 足，教师对学生错误的操作应给予正确引导，让学生改正操作中的错 误。