倍的认识

教学设计模板课题摘要学科数学学段小学 年级三年级单元第五单元教材版本人教版课程名称倍的认识一、学习内容分析1.教材分析“倍”是小学数学中的重要概念，让生获得“倍”概念的直观体验，结合具体情境理解“几倍