人教版小学数学一年级下册 4.2 比较100以内数的大小的方法（教案表格式）

教师姓名单位名称填写时间学科数学年级/册一年级下册教材版本人教版课题名称第5课时 比较大小重难点名称比较100以内数的大小的方法重难点分析从知识角度分析为什么难重难点本身内容与以往认知不同，让学生总