《语文课堂中培养小学生倾听能力的研究》课题结题报告

《培养小学生倾听能力的策略研究》结题报告 一、课题的提出《语文课程标准》总目标第九条指出：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中,学会倾听、表达