部编版语文一年级上册识字7 大小多少 教案

7大小多少【课前解析】本课的儿歌节奏感强，读起来朗朗上口。教学中，老师应在引导学生多种方法识字的根 底上，反复诵读韵文，到达熟读成诵。关注韵文的构造特点：本课是由4小节组成的儿歌，每小节有两行，第一行