16六年级学生计算错误类型原因分析及矫正策略的研究(梁丽红)

六年级学生计算错误类型、原因分析及矫正策略的研究玉溪市华宁县右所小学 梁丽红一、问题研究背景计算是小学数学的重要组成部分，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念的形成、数学结论的获得，还是数学问题的