基于“全链”培养目标的数字设计课程链的探索与实践

基于“全链”培养目标的数字设计课程链的探索与实践随着数字化时代的到来，数字设计课程的培养目标也面临着转型和更新。以往的数字设计教育主要关注学生的视觉美学能力与实践技能的培养，而现在的数字设计教育则需要