小学三年级语文《掌声》教案_3

小学三年级语文《掌声》教案小学三年级语文《掌声》教案　作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的

小学三年级语文《掌声》教案 小学三年级语文《掌声》教案 作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案， 教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才 更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的小学三年级语 文《掌声》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学三年级语文《掌声》教案1 【主题】 诗意语文主张以价值引领为灵魂，以文化传承为血脉， 以精神诉求为旋律，以生命唤醒为光华，以感性复活为情怀， 以个性高扬为风采，以智慧观照为神韵，以心灵对话为境域， 主张将生命融于语文教育，将语文教育融于生活，让语文教 育成为生命的诗意存在。笔者认为，这一“诗意”缘于“情 意”，因为语文教育心理学告诉我们，情感对于一个人的认 知操作活动具有调节功能，所以只有充满“情意”的语文课