班主任工作制度及班会要求

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班主任工作制度 一、班主任工作职责： 1、强化班队会课的德育功能，有计划地向学生进行思想教育和班风学风教育， 培养学生良好的思想品德和心理品质，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和校 纪校规，养成良好的行为规范。 2、高度重视安全工作，开学初与学生家长签订安全责任书，每天进行安全教育， 定期进行安全隐患排查，时刻关注学生动态，确保安全工作万无一失。 3、注重班级日常管理，处理好班级日常事务。根据班级实际，建立班级常规， 培养小干部，组织好班级的各项活动，使班级具有良好的班风、学风。 4、经常与家长保持联系，每学期家访面达到90%，并根据班级学生出现的特殊 情况进行及时家访，记录完整。 5、开学一周内完成班主任工作计划，学期结束前认真完成总结。 6、注重班级文化建设，形成班级文化特色，能指导学生结合班级实际布置好教 室和学习园地等。 7、开学初按要求完成各种登记表的填写工作。放假前认真填写《学生素质单》， 认真完成学生的品德评定工作，并交教导处检查后向学生发放。 8、注重课堂纪律的教育，与任课教师加强联系，及时了解班级学生的情况，共 同商讨班级德育工作，互相配合，形成教育合力。 9、关心学生的身体健康，督促学生认真参加升旗仪式、广播操、眼保健操、体 育锻炼等集体活动。指导学生参加劳动实践，养成良好的行为习惯。 10、重视学生的心理健康教育，，有目的地找学生谈心，及时了解学生的思想 动态。 11、少先队两级组织健全，小干部民主选举，职责明确。开学一周内做好班务 的管理分工工作。平时注重培养小干部的管理的能力，有计划地开展中小队活动。 每学期组织开展一次主题班队会。每月更换一次学习园地。 12、关心学生的课外活动，支持学生积极参加各种健康有益的活动。对于学校 和学生课后开展的健康有益的活动，鼓励学生积极参与，以此激发学生热爱生活的 态度与情感。鼓励学生积极参加兴趣小组活动，，培养学生的兴趣爱好，发展学生 的能力。