如何培养幼儿早期阅读的习惯

如何培养幼儿早期阅读的习惯阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素，是未来社会一个人必须具备的能力，有关研究指出，3-8岁是儿童掌握基本阅读能力的关键

如何培养幼儿早期阅读的习惯 阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持 续发展产生重要影响的因素，是未来社会一个人必须具备的能力，有关研究指出， 3-8 岁是儿童掌握基本阅读能力的关键期，怎样在学前期为幼儿创设适宜的早期 阅读环境，为他们进入学校后的书面语言学习以及终身学习打下良好的基础，是 目前幼儿园实践工作中面临的课题。 良好的阅读环境能有利于激发幼儿阅读兴趣，我们班以主墙，图书区的环境 创设为主，生活环境，活动区的创设为辅，努力营造有趣味的阅读情境，并且我 园为每位幼儿都订了《早期阅读》一书，人手一册，孩子们都十分喜爱，更好的 促进了班级良好阅读氛围的形成，幼儿们的阅读积极性高了，在培养幼儿阅读习 惯中，我还做了以下几方面的工作： 一、做好阅读前的准备工作，培养阅读兴趣 在阅读中我观察发现，绝大多数幼儿看图书常常是几下便翻完一本，或一下 翻到后面，一下又倒回到前面根本没有注意图书的内容，有的幼儿虽然能一页一 页的翻看图书，但不能认真观察画面内容，不注意细节和人物表情的变化，因此， 在引导幼儿阅读前，我首先帮助幼儿了解书的组成部分，知道书是由封面，封二， 封三，封底和一页一页的纸共同构成的，每页上方或下方的数字代表页数，看书 要一页一页的翻，书中的画、标记、文字都与书的内容有关。第二，指导幼儿养 “ 成正确的阅读姿势。对照儿歌眼离书本尺远，光线充足不晃眼，姿势端正拿好 ” 书，一页一页认真看明确正确的读书姿势，不在吃饭的时候看书，不躺着看书， 不走着看书。第三，教育幼儿爱护图书，对每一本图书应该像保护自己的眼睛一