识字一2教学设计

识字一（2） 教学设计 识字一（2） 教材简析： 本课学习的字是会意字，即利用有趣的歌谣体会字义的形式，帮助学生感知会意字的构字规律，既可使学生提高识字能力，又可培养学生热爱祖国

16 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 2 识字一（）教学设计 2 识字一（） 教材简析： 本课学习的字是会意字，即利用有趣的歌谣体会字义的形式，帮 助学生感知会意字的构字规律，既可使学生提高识字能力，又可培养 学生热爱祖国语言文字的情感，激发学生自主探究祖国文字的兴趣。 18“”“” 教材由三部分内容组成：第部分是根据个字加门和宀组成 2143 新字编写的歌谣；第部分是本课要求认识的个生字；第部分 12 是要求会写的个生字。 “ 设计理念：《语文课程标准》指出：充分利用儿童的生活经验， ” 注重教给识字方法，力求识用结合。因此，本设计通过创设生动有 趣的识字语境，调动学生已有的识字积累，引导学生掌握识字方法， 发展学生的语言和思维能力，在自主、合作、探究学习中激发学生的 自主识字愿望，培养他们的独立识字能力。 教学目标： 1 、激发学生在生活中识字的愿望。