自制实验在高中化学“问题解决”教学模式中的应用探索

自制实验在高中化学“问题解决”教学模式中的应用探索1、提供开放的空间和时间问题解决教学强调学生学习的过程，就决定着其空间上的要求不能局限在小小的教室。在时间上也不可能象接受式教学，把时间安排牢牢地控制