中学生的心理特点与课堂有效教学研究

中学生的心理特点与课堂有效教学研究随着新课程课堂教学实践的推进，更多的一线教师思考着课堂教学的有效性问题。凡是能够有效地促进学生发展，有效地实现预期的教学结果的教学活动，都可称之为“有效教学”。“有效