基于“幼小衔接”识字准备功能的互动绘本设计研究综述报告

基于“幼小衔接”识字准备功能的互动绘本设计研究综述报告综述报告：基于“幼小衔接”识字准备功能的互动绘本设计研究引言：幼小衔接是教育领域中一个重要的概念，指的是幼儿园和小学之间的过渡过程。在这个过程中，