小学生关于规则的演讲稿

小学生关于规那么的演讲稿 亲爱的老师，亲爱的同学们： 　　大家好!我叫xx-x，是一年级一班的学生，此时此刻，我能代表我们班参加这次，感到十分荣幸，也感到十分自豪。我今天为大家的题目是《学守那么、守标

小学生关于规那么的演讲稿 亲爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!我叫xx-x，是一年级一班的学生，此时此刻，我能代 表我们班参加这次，感到十分荣幸，也感到十分自豪。我今天为大 家的题目是《学守那么、守标准、好习惯益终生》。“良好的习惯 和修养是人的第二身份”。养成良好的行为习惯，需要老师的教 诲，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守那 么》《小学生日常行为标准》是我们的行为准那么，但它们不仅是 纸上条文，我们不但要记住它们，更重要的是要表达在我们的行动 上。 小学时期是我们一生的奠基时期，又是培养行为习惯的最正确 期。尤其是对我们这些还没有养成良好习惯的小同学来说，更要养 成一个良好的习惯，我们应该给自己(或者让家长帮助我们)制订一 些学习的规章制度，如上学不迟到、上课认真听讲，独立完成并按 时交纳作业、有节制的看电视和文明上网等;针对自己明显缺乏的行 为习惯订好明确的整改要求，如见到老师行礼问好、自觉维护校园 的整洁美观和良好的学习气氛等等。然后努力使自己自始至终、一 丝不苟地去贯彻执行，直至形成一种自觉行为，那我们就可以快乐 地说：我们有了一些好习惯了。 现在，我已把《标准》背熟，记在心里，用它们来对照我的行 为，让我不断地改正缺点，完善自我。在生活中我们要多参加社会 活动，遵守公共秩序，买东西要排队;要自觉保护环境，不乱仍果壳 纸屑，节约用水用电，不浪费粮食;老师布置的作业要按时完成，要 养成热爱学习，热爱劳动的好习惯;还要爱动脑筋，积极发言，碰到 问题时要敢于提问。现在，我在《小学生守那么》、《小学生日常