以学案为载体，提高化学学习的有效性

以学案为载体，提高化学学习的有效性 孙桂枝 学案是教师的教与学生学的媒介,使用学案提高学生自主学习的能力,由“学会”到“会学”,使用学案增强学生的自主学习的意识。学案激发自主探究的学习意识,提高了