幼儿园小班科学《按长短排序》教案

幼儿园小班科学《按长短排序》教案　　一.动目标：　　1.比较长短差别明显的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。　　2.愿意大胆描述自己的排列顺序。　　二.动准备：　　幼儿每人3～4根吸管、排