体验滚动的趣味与挑战：幼儿园大班科学课物品滚动教案

喜欢滚动物品的幼儿们，这节科学课将带领大家一起探索滚动的趣味和挑战。在这个过程中，幼儿将学习物理学概念并且培养团队合作的能力。第一环节：了解物理学概念在课前，老师准备了不同的滚动物品，如木球、电池等。

喜欢滚动物品的幼儿们，这节科学课将带领大家一起探索滚动的 趣味和挑战。在这个过程中，幼儿将学习物理学概念并且培养团队合 作的能力。 第一环节：了解物理学概念 在课前，老师准备了不同的滚动物品，如木球、电池等。通过展 示这些物品，让幼儿看到物品的外观和不同的滚动方式。接着，老师 将物品从静止状态推动，让幼儿观察球的前进方向，并简单解释物理 学中的惯性定律。 第二环节：探索滚动的趣味 在这个环节中，老师将为幼儿准备一个宽敞的场地，并分组，让 每组幼儿挑选一个滚动物品，并在场地上进行比赛。比赛规则是：谁 能从一个圆形区域滚动至另一个圆形区域且时间最短，就算获胜。这 种游戏方式可以让幼儿们感受到滚动物品的趣味，并促进他们之间的 合作精神和竞争意识。 第三环节：解决滚动过程中的挑战 在第二个环节中，幼儿们探索并享受滚动物品的乐趣。在这个环 节中，老师将带领他们实际解决滚动过程中的难题。例如，在一个斜 坡上滚动球，会遇到摩擦以及向下的引力。老师将让幼儿探索这些问 第1 页共 2页