大风车幼儿园日活动计划

大风车幼儿园日活动计划周艳蓉 一、低结构活动 一)设计思路: 主题活动《我自己》是继《过新年》之后产生出来的一个新的主题内容。针对幼儿已有的生活经验以及进一步发展的需求预设了相关的个别化学习的内容，在

大风车幼儿园日活动计划 周艳蓉 一、低结构活动 一)设计思路: 主题活动《我自己》是继《过新年》之后产生出来的一个新的主题内容。针对 幼儿已有的生活经验以及进一步发展的需求预设了相关的个别化学习的内容，在内 容的设计上既考虑了课程的平衡，又力求让孩子们通过与活动材料、环境的互动了 解有关“我自己”的有趣的事情，从而满足幼儿成长的需求。如:玩蜡烛，我给幼 儿提供了大小不一的玻璃瓶，蜡烛等材料，希望让孩子们通过不断的探索，发现与 之相关的有趣现象，并且尝试将活动的内容记录下来，最终了解人其实和蜡烛一 样，离不开氧气;在寒假过后的交谈中，我发现许多孩子的一天是在睡懒觉、看电 视、玩游戏中度过的。怎么样的安排才是最合理的呢,我设计了“我的一天”“制 作钟面”等活动内容，提供了现成的图片、空白纸片、种面等不同层次的材料，让 幼儿参考幼儿园的一日生活试着合理安排自己的一日生活，为入小学打下初步的基 础，并且在活动过程中认识掌握对时钟的认识。同时。制作种面的过程又是一个带 有技术含量的内容，孩子们必须了解不同材料的特点才能制作完成。在整个活动 中，从布局上我考虑到热闹的内容与需要安静的内容分开，同一性质、同一主题内 容相对集中;在材料投放上注重低结构、多层次，关注课程平衡，满足不同水平幼 儿发展的需要;在活动过程中注重以培养幼儿独立自主发现、解决问题，关注幼儿 操作过程，解决问题的方式，并在必要的时候给予适宜的帮助，为终身发展奠定基 础。 二)活动内容与材料投放: 探索区: 1、 制作钟面: