用《富饶的西沙群岛》教案打破传统的教学方式

用《富饶的西沙群岛》教案打破传统的教学方式。学生主动学习传统的教学方式以考试为导向，教师仅仅是知识的传递者，学生则被动地接受知识。这样的教学方式存在很多弊端，例如学生难以将知识应用于实践和生活中。而采