生态移民区初中生社会适应性的干预研究——以华西中学为例的任务书

生态移民区初中生社会适应性的干预研究——以华西中学为例的任务书一、背景随着社会经济的快速发展，城市化的进程不断加速，我国的城市化率已经达到了60%以上，城市的人口数量不断增加，生态环境也受到了很大的影

—— 生态移民区初中生社会适应性的干预研究以华西 中学为例的任务书 一、背景 随着社会经济的快速发展，城市化的进程不断加速，我国的城市化 60% 率已经达到了以上，城市的人口数量不断增加，生态环境也受到了 很大的影响。为了改善生态环境，我国政府实行了一系列环境保护政 策，其中包括建设生态移民区，将居住在环境恶劣地区的人民迁移至更 加适宜居住的地区。生态移民区的建设不仅能够改善人们的生活环境， 还可以保护生态环境，可谓是一种双重收益的做法。 然而，随着生态移民区的建设不断扩大，移民到生态移民区的人群 也不断增加。这些移民人群往往来自贫困地区，文化素质相对较低，面 对新的生活环境，他们往往需要长时间的适应期。在适应期内，他们不 仅需要适应新的生活环境，还需要适应新的社交环境，这对于他们的心 理健康和社会适应能力都是一种挑战。 作为生态移民区中的重要人群，初中生的社会适应能力的提高尤为 重要。初中生正处于心理敏感期和重要的学习发展期，心理和行为习惯 都较为脆弱。如果初中生在适应生态移民区的社会环境时出现问题，可 能会对他们的未来学习和发展带来长远的影响。因此，为了保障生态移 民区中初中生的心理健康和社会适应能力，有必要进行干预措施的研 究。 二、研究问题 本研究的重点是生态移民区初中生的社会适应性问题，具体研究问 题如下： 1. 生态移民区初中生适应新的生活环境的问题。 2. 生态移民区初中生适应新的社交环境的问题。