小学数学四年级下册《认识正、负数》教学设计

青岛版小学数学四年级下册《认识正、负数》教学设计【教学内容】青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年制四年级下册“认识正负数”。【教学目标】 　　1．在现实情境中初步认识负数和理解负数的意义，了