义务教育地理新课程学业考试“病误题”诊析及对策

义务教育地理新课程学业考试“病误题”诊析及对策务教育地理新课程学业考试是检测、评价初中毕业生地理学习水平的一种重要方式。基于此，各地对新课程背景下的地理学业考试命题非常重视，试题尽可能融合地理新课程教