提高初中数学有理数教案的实用性和可操作性

近年来，随着科技的飞速发展和教育的进步，教学方式也随之改变，教学手段更加多样化、信息化、现代化和个性化，为初中数学教学提供了更多的机会和挑战。作为初中数学的重要内容之一，有理数教学更是面临着一系列问题