“广树进步小榜样”工作总结 -总结

“广树进步小榜样”工作总结 -总结“广树进步小榜样”工作总结 -总结本学期，区教育局在全区范围内开展了“广树进步小榜样”活动，我们学校也积极响应，“广树进步小榜样”工作总结。在校领导的积极倡导下，在

“广树进步小榜样”工作总结-总结 “广树进步小榜样”工作总结-总结 本学期，区教育局在全区范围内开展了“广树进步小榜样” 活动，我们学校也积极响应，“广树进步小榜样”工作总结。 在校领导的积极倡导下，在个人的积极努力下，我们班级的 “广树进步小榜样”活动也如火如荼的开展起来，并取得了 不错的成果。 一、确立目标：班级共有46个学生，每个学生又都有各自 鲜明的特点，那么的与众不同。首先，我让学生仔细观察身 边的小伙伴，从同桌和前后位开始，进而到全班同学，看看 谁的哪方面表现比较好，值得你学习，就把谁定为自己的追 赶对象，也就是努力奋斗的目标。孩子们受年龄所限，目标 容易“假大空”，总喜欢向离自己比较远的目标看齐，这样 就容易误入歧途——短期内追赶效果不明显，就会气馁甚至 放弃。为了避免类似的事情发生，我就帮助学生正确地看待 自己，既要看到自身的优点，同时，也要看到自己的不足， 然后，从小处着眼，制订短期能实现的、切实有效的发展目 标，朝着目标努力。望着踮起脚或是跳一跳就能够到的果子， 学生的自信心和积极性才能被有效地调动起来。 二、查找不足：孩子们受年龄所限，自制力比较薄弱，因此