突破传统教学形式：沪科版八年级“站在巨人的肩膀上”教案解析

突破传统教学形式：沪科版八年级“站在巨人的肩膀上”教案解析。沪科版八年级“站在巨人的肩膀上”教案，是上海市初中教师根据现代化科学发展要求，以理论贯穿、实践导向，以学生为中心、教师为主导的一个更新改进型

突破传统教学形式：沪科版八年级“站在巨人的肩膀上”教案 解析。 沪科版八年级“站在巨人的肩膀上”教案，是上海市初中教师根 据现代化科学发展要求，以理论贯穿、实践导向，以学生为中心、教 师为主导的一个更新改进型教学方案。它的最大优点在于能给学生带 来全方位的探究感，以及比较难得一见的理论联系实际的高效思维方 式。 沪科版八年级“站在巨人的肩膀上”教案，在一定程度上是以教 生为中心的新型授课方式，可以改变传统重视教育的缺陷，重视学生 的学习成果，将知识的浸润和实践浸润贯穿于学习过程的各个阶段。 同时，教案的内容贯穿了数学、物理、化学等学科的核心知识，以引 导学生了解一些基础概念和社会道德理念。 在这个教育逐步普及、学生接收多样化的时代背景下，我们需要 寻求更为实用的学习方法。沪科版八年级“站在巨人的肩膀上”教案 的成功之处就在于结合了当今各个领域的科技、艺术和人文等方面的 知识，从而可以增强对学生知识的保障性，同时增加学生的兴趣。 教案的执行需要教师们掌握一些非常技术性的制度。只有教育者 更具丰富的教育经验，并具备更加多样化的授课方式，才能更加贴近 学生，让学生有真正的高效学习的体验。此外，教师还需要与学生建 第1 页共 2页