《只怕不抵抗》教学反思

《只怕不抵抗》教学反思张昕丽《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日战争时期的革命歌曲。歌曲以进行曲的节奏、平稳级进和跳跃交替出现的旋律，描绘了儿童团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精神。歌曲为三段体结构

中。因为是第一课时，不要求队型的变化，要与节奏配合，尤其是难 点部分重音的处理。 易混淆的歌词通过表演，学生有所体会，从情感体验入手，教师 范唱，对此节奏旋律，个别学生示范，集体模仿等方法，感受两句节 奏长度，旋律的不同和战斗情绪的加强，把难点解决，唱好歌曲。 情感的处理不能和歌曲的学唱脱节，应当是 在学的每个环节加 深情感的体验，适时指导学生用正确的情感和声音来表现歌曲。 这节课自己感觉很满意，即加深了学生回顾历史爱我中华的教育， 从而也提高了学生各方面的能力，但也存在着很多不足，如部分环节 安排不得当，应让学生们多说多做，我似乎说教太多。