少年能自强说课稿

少年能自强说课稿少年能自强说课稿　　作为一无名无私奉献的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编整理的少年能自强

少年能自强说课稿 少年能自强说课稿 作为一无名无私奉献的教育工作者，编写说课稿是必不 可少的，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教 材的能力。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编整理的少 年能自强说课稿，希望能够帮助到大家。 少年能自强说课稿1 一、教材分析(说教材) (一)教材内容的地位和作用 本框题是第二单元的最后一框题，是前后半册课本内容 的一个分水岭，一方面是课本前半册知识链：自尊自信自立 自强中自强部分的最后深化及完结。另一方面为后半册课本